Uma nova 'colher de chá" de como fazer citação

Para que escreve artigos, teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso e outros, a citação é fundamental. O autor não deve escamotear as suas fontes e o uso que delas faz no trabalho.

Primeiramente é importante observar que as citações podem ser de dois tipos: 1) DIRETAS e; 2) INDIRETAS.

Esses dois tipos subdivide-se em duas modalidades: 1) TRANSCRIÇAO e; 2) PARÁFRASE.

Mas, vamos por parte. Primeiramente é preciso identificar o autor que está sendo beneficiado pela sua leitura, afinal é ele quem deve ser lembrado. Assim vamos destacar alguns exemplos de como citar o nome do autor.

George Stigler. Cite como: Stigler

Peter Bohm e Clifford Russel: Cite como:  Bohm & Russel

Amartye Sen; Martha Nussbauam e Gunner Myrdal: Cite como: Sen; Nussbauam & Myrdal

Edgar Morin; Brigitte Kern; Maureen Cropper e Wallace Oates: Cite como: Morin et all.

Manoel de Oliveira Filho: Cite como:  Oliveira Filho

Sebastião Almeida Neto: Cite como: Almeida Neto

Raimundo Sant’Ana Sobrinho: Cite como: Sant’Ana Sobrinho

Joaquim Maia Júnior: Cite como: Maia Júnior

Idaildo Souza da Silva: Cite como: Silva

Jeisa Acióle da Costa. Cite como: Costa

Sempre se pode recorrer a manuais de citação de nomes para tirar dúvidas.

Voltando para as citações de texto vamos entender as citações DIRETAS, que pode ser por meio de:

1. TRANSCRIÇÃO. Reprodução literal das próprias palavras do texto citado. Exemplo de citação direta na forma de transcrição:

a) citação com menos de 3 linhas.

...avançada do que a da Europa. "Neste período a China foi a maior potência mundial e a cultura chinesa a mais esplendorosa." (BARRACLOUGH,1993, p. 125).

b) citação com mais de 3 linhas, parágrafo recuado.

Destacam igualmente que

    "...os governos europeus têm desempenhado um importante papel na promoção de redes: estabelecem setores amplos como alvos para esforços de desenvolvimento dentre aqueles que compõem a base manufatureira e de serviços existente em suas economias – por exemplo, os setores têxtil, metalúrgico e de turismo." (LIPNACK e STAMPS, 1994, p. 6)

2. PARÁFRASE. Citação livre (síntese) do texto. Reprodução livre, mas fiel, das ideias e/ou informações contidas no documento utilizado.

Exemplos de citação direta na forma de paráfrase:

a) Vonortas e Safioleas (1997) usaram uma base de dados criada por uma pequena firma da Califórnia, Itsunami Inc.

b) Freeman (1991), Imai & Baba (1991) e Teubal et all. (1978) ressaltaram, entre as causas da evolução das estruturas organizacionais para o modelo em rede...

c) Indicadores diretos da formação de redes de firmas são comentados em Mowery (1989), Hagedoorn (1990) e Dunning (1993).

d) Baba (1988) critica o modelo de Kline-Rosenberg (1986) por não levar em conta a importância da organização dos componentes no produto.

Agora vamos entender as citações INDIRETAS, que pode ser por meio de:

Citação de citação. Transcrição ou paráfrases de um texto já citado por outro autor, cujo original não foi possível ser consultado. Utiliza-se a expressão apud.

a) Exemplo de citação indireta na forma de transcrição:

No novo modelo de produção: especializado e flexível, conforma-se um novo modelo de organização do trabalho.

"(...) no plano de organização da produção, a fábrica flexível; no plano da hierarquia das qualificações, o operário prodhoniano; e, no plano da mobilidade dos trabalhadores, o trabalhador temporário, isto é, a possibilidade de variar o emprego e o tempo de trabalho." (BOYER, 1986, apud HIRATA, 1994, p. 125)

b) Exemplo de citação indireta na forma de paráfrase:

A propósito, Dwyer (1987 apud GITAHY, 1993), afirma que o ritmo de introdução de inovações tecnológicas tem sido tão alterado que impôs novas exigências em termos de formação profissional.

Sempre surgirão dúvidas, pois é a prática que leva a perfeição. Contudo espero ter contribuído.

IDAILDO SOUZA

Para descontrair... uma piadinha de doer !!!!

Um coelhinho felpudo estava fazendo suas necessidades matinais quando olha para o lado, e vê um enorme urso fazendo o mesmo.

O urso se vira para ele e diz: - Hei, coelhinho, você solta pêlos?

O coelhinho, vaidoso e indignado, respondeu:

- De jeito nenhum, venho de uma linhagem muito boa...

Então o urso pegou o coelhinho e limpou a bunda com ele.



MORAL DA HISTÓRIA:

CUIDADO COM AS RESPOSTAS PRECIPITADAS, PENSE BEM NAS

POSSÍVEIS CONSEQÜÊNCIAS ANTES DE RESPONDER!



No dia seguinte, o leão, ao passar pelo urso diz:

- Aí, hein, seu urso! Com toda essa pinta de bravo, fortão, bombado...!

Te vi ontem, dando o rabo prum coelhinho felpudo.

Já contei pra todo mundo!!!



MORAL DA MORAL:

VOCÊ PODE ATÉ SACANEAR ALGUÉM, MAS LEMBRE-SE QUE SEMPRE

EXISTE ALGUÉM MAIS FILHO DA PUTA QUE VOCÊ!



'O problema do Brasil é que, quem elege os governantes  não é o pessoal que lê jornal, mas quem limpa a bunda com ele!


Brasil... mostra tua cara !


IDAILDO SOUZA

Como está as suas consideraçoes???

O grande defeito em ler é nao entender o que se leu.

Isso faz com tenhamos de expor um assunto por diversas vezes, de forma diferente.

É o caso da conclusão ou considerações finais.

Este elemento, numa monografia, é um texto no qual o autor faz um balanço do que consistiu sua pesquisa (os objetivos que foram alcançados e os que não foram alcançados) e expõe seu ponto de vista pessoal sobre o resultado.

O conteúdo do trabalho deve ter levado ao aluno a concluir sobre situações, informações, dados e outros. Agora ele deve consolidar tais informações. No caso de pesquisas, quando o resultado apresentado foi uma situação não satisfatório, pode-se fazer sugestões focadas em como melhorar a situação.

As Considerações Finais, a conclusão da análise, descrição e avaliação devem necessariamente remeter-se a idéia principal, recapitulando todos os tópicos do desenvolvimento.

Depois disso, leia sua introdução e veja a conexão deste elemento com o trabalho.

IDAILDO SOUZA

Outros elementos importantes

Olá turma,

Vale à pena lembrar de outros elementos, sendo que alguns não são obrigatórios.

1) Dedicatória - Elemento opcional. É uma homenagem que o autor presta às pessoas (uma ou mais) que colaboraram com a pesquisa. Não se escreve a palavra dedicatória.

2) Agradecimentos - Os agradecimentos devem ser dirigidos a quem realmente contribuiu, de maneira relevante, à elaboração do trabalho (empresas ou organizações que fizeram parte da pesquisa) ou pessoas (profissionais, pesquisadores, orientador, bibliotecário, bolsistas e outros) que colaboraram efetivamente para sua construção. Colocam-se os agradecimentos em ordem hierárquica de importância. Ele é um elemento opcional.

3) Epígrafe - Deve ser colocada após o agradecimento; o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. Podem, também, constar epígrafes nas folhas de aberturas das seções primárias (elemento opcional).

4) Resumo em Português - Este elemento é obrigatório. O resumo deve indicar os pontos relevantes da monografia. Contudo, a NBR 6028:2003 estabelece que o resumo pode ser:

Resumo: indica os pontos relevantes do documento;

Resumo crítico: é redigido por especialistas; trata-se da análise crítica de um documento. Também chamado de resenha, não está sujeito a limite de palavras;

 Resumo indicativo: mostra somente os pontos principais do documento, não apresenta dados qualitativos e quantitativos e não dispensa a consulta ao original;

 

Resumo informativo: informa ao leitor: finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento e dispensa consulta ao original;

Palavra-chave: palavras que representam o assunto do documento. 

Cabe esclarecer que o resumo deve apresentar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser composto por frases concisas, afirmativas. Recomenda-se o uso de parágrafo único. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. 

As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão: Palavras-chave; separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.

O resumo deve conter:
- 150 a 500 palavras para os trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, trabalhos de conclusão e relatórios técnico-científicos);
- 100 a 250 palavras para os artigos de periódicos.
A norma não especifica o espaçamento entre linhas; sugere-se o espaçamento simples entre linhas.

Outros elementos são:

Resumo em inglês (abstract);

Lista de ilustrações;

Lista de figuras; 

Lista de tabelas;

Lista de abreviatura e siglas;

Lista de símbolos;

Sumário.

IDAILDO SOUZA

Defesa de Monografia

O Programa de Bacharelado em Economia, iniciado em 2007, iniciou no mês de setembro o processo de avaliação do trabalho final do curso: a monografia.

São 15 municipio envolvidos no programa e as defesas ocorrerão em cada municipio.

Foi um longo percurso, que se consagra com a defesa do trabalho final de curso.

Parabéns a todos que ao longo desses anos colaboraram com o curso.

Parabéns, em especial, aos alunos que encamparam essa batalha e estão logrando êxito.


IDAILDO SOUZA

Elementos pós-textuais

Os elementos pós-textuais compreendem os componentes que completam e enriquecem o trabalho, sendo alguns opcionais (apenas alguns).

Faz-se necessário que seja obervado tais elementos, tais como:

a) Referências bibliográficas: elemento obrigatório constitui uma lista ordenada dos documentos, livros, artigos e outros efetivamente citados no texto. (NBR 6023: 2003). Assim, não esqueça de checar se tudo está listado nas referências;

b) Glossário: elemento opcional elaborado em ordem alfabética;

c) Apêndices: elemento opcional. Texto ou documento elaborado pelo autor a fim de complementar o texto principal. (NBR 14724: 2002, p.2). Mutios confundem com os anexos;

d) Anexos: elemento opcional. Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. (NBR14724: 2002, p.2). 

Não faça confusão entre  os ítens c) e d).

IDAILDO SOUZA

Revisar nunca é exagero !

Essa é uma das verdades. Ao lembrar do trabalho monográfico, percebemos que tal afirmaçao é pertinente.

Pensando nisso, vamos rever alguns aspectos do trabalho:

1) Tema - O tema deve ser bem especifico e enfatizar o objeto de pesquisa.

2) Justificativa - Neste tópico devem-se apresentar as razões da escolha do tema. Externe os motivos da escolha.

3) Problemas - É o questionamento que será investigado no trabalho. Procure elaborar em forma de pergunta, pois isso ajudará a problematizar.

4) Hipótese - É a soluçao do problema. Lembre-se que é uma suposiçao.Não esqueça de analisar ao fim do trabalho se tal hipótese se confirma ou não.

5) Objetivo geral - É a meta. Ele deve ser alcançavel ao responder o problema durante a pesquisa. Usar o verbo no infinitivo ajuda.

6) Objetivo especifico - São todos aqueles que contribuirão com o alcance da meta, ou seja, do objetivo geral.


Agora, cabe observar que deve haver uma encandeamento entre tais elementos. Assim, não esqueça de verificar se você alcançou seu objetivo e se o seu problema foi resolvido.



IDAILDO SOUZA

DETALHES SOBRE A MONOGRAFIA DO CURSO E SOBRE A DEFESA

Acredito que nunca é demais revisar alguns aspectos importantes.

           A estrutura da monografia compõe-se de :

           I- folha de rosto;

            II – folha de aprovação;

           III – sumário;

           IV – introdução;

           V- desenvolvimento;

           VI – considerações finais ou conclusões;

           VII- anexos ( se houver);

           VIII – referências bibliográficas.

           A  monografia deve ser apresentada dentro dos prazos que estão sendo previstos, com a observância dos requisitos previstos nas normas da ABNT e o seguinte:

           I- o papel deve ser branco, tamanho A4 ( 210 X 297 mm);

           II – as margens devem respeitar as seguintes medidas: esquerda 3,0 cm; direita 2 cm; superior 3cm; inferior 2 cm;

           III – o parágrafo deve ser redigido com espaçamento duplo, justificado;

           IV – o recuo da primeira linha de cada parágrafo deve ser de1,25 cm;

           V- a fonte deve ser “Times New Roman” tamanho 12;

         VI – as páginas devem ser numeradas no canto superior direito, nos termos da NBR 10719 (os números das páginas devem ser todos em algarismos arábicos, p. e., 1,2,3, etc-, iniciando-se a numeração a partir da parte textual- na Introdução – Opcionalmente, poderá ser paginado o pré-texto em algarismos romanos, p. e., i, ii,iii, etc.);

       VII – o corpo do trabalho ( introdução, desenvolvimento e conclusão) deve possuir no mínimo 30 e no máximo 60 páginas de texto escrito ( conteúdo);

        VIII – deverão ser depositados 3 exemplares com encadernação simples da monografia para a defesa e, após aprovação, 3 exemplares com encadernação de capa dura na coordenação do curso;

           IX – a encadernação da defesa deverá ser espiral, sendo que a versão final será encadernação brochura devendo a capa dura ser na cor azul. 

        A versão final da monografia será defendida pelo aluno perante banca examinadora composta pelo professor orientador, que a preside, e por outros dois membros por ele convidados.

       Observação - Pode integrar a banca examinadora um membro escolhido entre professores vinculados a outras acadêmicas, que tenha interesse na área de abrangência da pesquisa, ou entre profissionais de nível superior que exerçam atividades relacionadas com o tema da monografia.

        Observação - Deve, ainda , ser indicado um membro suplente para integrar a banca examinadora, encarregado de substituir qualquer um dos titulares em caso de ausência.

INFORMANDO SOBRE A DEFESA DA MONOGRAFIA E DA BANCA

           Somente serão considerados habilitados para a defesa da monografia os alunos que :

           I- tiverem obtido, no mínimo 75% de frequência nos encontros com seus respectivos orientadores e demais atividades de orientação;

          

           II – tenham entregue, tempestivamente e de acordo com as regras previstas neste Regimento, a versão final da monografia.

           O aluno que não atingir a frequência mínima de orientação e demais atividades pertinentes à monografia deverá:

           I – realizar atividades correspondentes àquelas que deixou de frequentar , para ser considerado habilitado para realização da defesa e ;

           II – realizar a defesa perante banca examinadora a ser constituída na forma deste Regimento.

           A defesa da monografia será realizada pelo aluno em sessão pública.

       Cada um dos integrantes da banca examinadora arguirá o aluno acerca do conteúdo da monografia, dispondo o discente do mesmo prazo de indagação para apresentação das respostas.

          A atribuição dos resultados dar-se-á após o encerramento da arguição, em sessão secreta, levando-se em consideração o texto escrito e a defesa da monografia.

           Observação - A nota final do aluno será definida pelo resultado da média das notas atribuídas pelos membros da comissão examinadora.

           Observação - Será considerado aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a cinco (5).

           A banca examinadora, por deliberação da maioria de seus membros, poderá determinar ao aluno que reformule o conteúdo de sua monografia, dispensando-o da defesa.

           Observação -  O aluno terá o prazo de 30 (trinta) dias , prorrogável por igual período, para realização das retificações solicitadas e submeter-se a arguição por nova banca examinadora.

           Observação - Realizadas as correções, deverá o aluno depositar a nova versão da monografia, em 3 vias, na forma prevista neste Regimento.

           A avaliação final, assinada por todos os membros da banca examinadora, será registrada no livro de atas respectivo e, caso seja aprovada a monografia, será consignado o resultado em cópia a ser enviada à Biblioteca Central da Universidade.

           Será atribuído conceito 0 (zero) à monografia, caso se verifique a existência de fraude ou plágio praticado pelo orientando, sem prejuízo de outras penalidades previstas no Regimento Geral da Universidade.

           O aluno que não entregar a monografia, ou não se apresentar para a defesa oral, sem motivo justificado, ou, ainda obtiver nota inferior a 5 (cinco) na defesa, não colará grau no Curso.

           No caso de reprovação, desde que não ultrapassado o prazo máximo para a conclusão do curso, poderá o aluno apresentar nova monografia para defesa perante banca examinadora, respeitada os requisitos previstos neste Regulamento.

      A versão final da monografia será defendida pelo aluno perante banca examinadora composta pelo professor orientador, que a preside, e por outros dois membros por ele convidados.

           Observação - Pode integrar a banca examinadora um membro escolhido entre professores vinculados a outras acadêmicas, que tenha interesse na área de abrangência da pesquisa, ou entre profissionais de nível superior que exerçam atividades relacionadas com o tema da monografia.

           Observação - Deve, ainda, ser indicado um membro suplente para integrar a banca examinadora, encarregado de substituir qualquer um dos titulares em caso de ausência.

Idaildo Souza

Ms. Desenvolvimento Regional - Economista

Resultado da Reoferta

Segue abaixo o resultado da ultiima reoferta.

Os alunos que necessitarem de detalhes do resultado, basta enviar-me um e-mail.

Espero que tenham aproveitado e estejam preparados para a proxima.

IDAILDO SOUZA

CONVOCAÇÃO PARA CURSO DE FORMAÇÃO DA PM-AC

Considerando ser uma grande oportunidade, aproveito para divulgar aos leitores, que nesta segunda-feira, o diário oficial nº 10.593 (18/07/2011), foi publicado a Convocação, dentre outros, candidatos remanescentes, aprovados no concurso público para a Policia Militar do Estado do Acre no ano de 2008.

Para ver a lista, basta acessar o diário oficial do estado em: http://www.diario.ac.gov.br

Os candidatos convocados serão admitidos para o curso de formação. Será uma fase difícil, contudo, acreditando na aprovação da PEC 300 que tramita no Congresso Nacional, será um ótima oportunidade.

Ficamos no aguardo que o TCE-AC faça o mesmo com os aprovados no concurso de 2009, cujo prazo vai até fevereiro de 2012.

IDAILDO SOUZA DA SILVA

ECONOMISTA

REVISANDO AS DICAS DE TABELAS, FIGURAS E OUTROS ELEMENTOS

Àqueles que não estiveram presente na nossa última aula, segue algumas dicas e um reforço a todos:

Siglas

Na primeira vez que a sigla aparecer no texto deverá constar por extenso seguida da sigla, como no caso abaixo:

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

Ilustrações

Todas as ilustrações (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) devem ser identificadas na parte inferior com a palavra que a especifique, título e numeração em algarismos arábicos (fonte 10)1. Toda vez que se inserir uma ilustração deve-se discuti-la no texto, fazendo referência à mesma.

Ex: Figura 1 – Representação das inter-relações entre conceitos.

 

Tabelas

Os títulos das tabelas devem figurar na parte superior, o mais próximo possível da tabela, e constar a palavra Tabela e o seu número de ordem em algarismos arábicos como, por exemplo: Tabela 1 - (nome).

Caso a tabela não caiba em uma única folha, deverá ser repetido o título e o cabeçalho na folha seguinte.

 

 

Relembro que o aprendizado até aqui, já é de grande valia, contudo, sempre devemos buscar um pouco mais.

 

 

IDAILDO SOUZA DA SILVA

RELEMBRANDO AS CITAÇÕES

Considerando as dificuldades encontradas, porém, não transpostas por todos, vale lembrar alguns detalhes, de uma maneira bem geral, sobre as regras de citações que serão utilizadas no trabalho.

Usando diversos materiais, iclusive da internet, foi possivel escrever tais esclarecimentos, tomando como referência, os problemas que persistem nos trabalhos.

Assim, observe que as citações no texto devem ser apresentadas de acordo com a ABNT. Apresentam-se, a seguir, as mais freqüentemente utilizadas. Para utilização das demais, favor consultar a referida Norma.

Segundo a ABNT  citação é "a menção de uma informação extraída de outra fonte". Encontram-se três tipos de citação: direta, indireta ou citação de citação.

A citação direta é a “transcrição textual da parte da obra do autor consultado”.

No caso da citação indireta, ocorre uma transcrição livre do que foi lido, o que significa dizer que é elaborado “um texto baseado na obra do autor consultado”.

Por último, na citação de citação faz-se referência aos conceitos de um autor lidos em outro autor, por não se ter tido acesso à obra original e pode ser direta ou indireta.

O tamanho da citação determina a forma de apresentação e a localização no texto. As citações diretas devem conter obrigatoriamente a indicação da página onde foi extraído o texto. Essas devem ser feitas dos seguintes modos:

Até três linhas, deve ser incorporada ao parágrafo, entre aspas duplas:

Salomon (1999, p.299) destaca que a elaboração de uma monografia "exige uma preparação: saber trabalhar intelectualmente, com hábitos de estudo, leitura e documentação pessoal".

ou

"A incursão na atividade denominada 'monografia' exige uma preparação: saber trabalhar intelectualmente, com hábitos de estudo, leitura e documentação pessoal" (SALOMON, 1999, p.299). Nesse caso, evite começar um parágrafo com a citação.

Citação com mais de três linhas deve ser destacada com recuo de 4 cm da margem esquerda, com fonte menor que a usada no texto (no caso fonte 10) e sem aspas.

Geralmente, os trabalhos de pesquisa que se realizam em educação colocam Questões de Pesquisa ou Perguntas Norteadoras. Algumas pesquisas levantam também hipóteses. Não é raro que um trabalho de investigação reuna, ao mesmo tempo, Questões de Pesquisa e Hipóteses. Realmente, muitas vezes, as Questões Pesquisa envolvem subentendidamente a colocação de alguma hipótese (TRIVIÑOS, 1987, p.106).

Dentre as opções apresentadas pela ABNT para indicação da fonte da citação (sistema numérico ou autor-data), escolhe-se, normalmente, para a realização da monografia, o sistema autor-data, conforme exemplos de citações indiretas, a seguir:

Entre parênteses:

No empreendimento de se elaborar uma monografia hábitos básicos são necessários (SALOMON, 1999).

Se fossem dois autores, os sobrenomes seriam separados por ponto e vírgula (LIMA; SOARES, 2003).

No caso de citação de um documento, veja o exemplo a seguir, extraído da NBR 10520, de agosto de 2002:

O mecanismo proposto para viabilizar esta concepção é o chamado Contrato de Gestão, que conduziria à captação de recursos privados como forma de reduzir os investimentos públicos no ensino superior (BRASIL, 1995).

Na lista de referências, ficaria assim:

BRASIL. Ministério da Administração Federal e da Reforma do Estado. Plano diretor da reforma do aparelho do Estado. Brasília, DF, 1995.

Incluído no texto:

Segundo Salomon (1999) ao se fazer uma monografia são necessários alguns hábitos essenciais.

Se fossem dois autores, os sobrenomes seriam ligados pela conjunção “e”. Ex: Segundo Lima e Soares (2003).......

Destaca-se que a inclusão de números de páginas é obrigatória apenas nas citações diretas e nas indiretas é opcional.

Na citação de citação, identifica-se, nas referências, a obra diretamente consultada:

Segundo Silva (1983 apud PESSOA, 1999, p.3) ou (SILVA, 1983, p.25 apud PESSOA, 1999, p.3) - isso significa que Silva foi lido na obra de Pessoa, portanto Pessoa deverá fazer parte das referências. Novamente, a página é obrigatória apenas nas citações diretas.

Qualquer que seja o tipo de citação, não insira no texto sem discutir as idéias dos autores.

 

Espero assim, que revisem alguns equívocos cometidos.

 

Lembrando que: sempre podemos melhorar.

 

 

 

IDAILDO SOUZA

 

CUIDADOS QUANTO À METODOLOGIA DA MONOGRAFIA

Considerando a orientação já realizada, nunca é demais acrescentar alguns aspectos gerais. Pensando nisso, será necessário observar no nosso capitulo metodológico os aspectos abaixo:

1 - Tipo de pesquisa: (detalhar se será uma pesquisa qualitativa ou quantitativa; se estudo de caso; focus group; survey; análise documental; entrevistas ou se apenas pesquisa bibliográfica. Nesse último caso, não precisarão detalhar os outros subitens da Metodologia).

2 - Amostra ou participantes da pesquisa: detalhar o tipo e quantidade de participantes da pesquisa, isto é, quantos sujeitos responderão ao questionário ou serão entrevistados, por exemplo. Informar se são estudantes, gerentes de uma empresa pública ou provada, em qual região do país residem, sem precisar identificar essas pessoas. No caso de pesquisa documental, informar que tipos de documentos, de que época, qual a quantidade.

3 - Instrumento: que tipo de questionário será aplicado, com questões abertas ou fechadas, conteúdo das questões. Como será o roteiro da entrevista: número de questões e conteúdo. Como será o roteiro de tópicos a serem observados nos documentos.

4 - Procedimento: como as informações serão coletadas. No caso do questionário: serão enviados por e-mail? Por malote interno da Empresa? Aplicados pessoalmente pelo pesquisador? A aplicação será individual ou coletiva? Em que local?

No caso das entrevistas: serão individuais ou em grupo? Serão gravadas ou filmadas? Em  que local serão feitas?

No caso dos documentos: como serão obtidos?

5 - Análise dos dados: Serão usadas estatísticas para análise dos dados? Quais estatísticas? Será feita análise de conteúdo das entrevistas, a partir da criação de categorias comuns às respostas dos sujeitos?

 

Isso é o mínimo. É claro que para o nosso trabalho, cada ítem poderá sofrer detalhamentos.

 

Espero ter contribuido.

 

 

 

IDAILDO SOUZA  - ECONOMISTA - MESTRE EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL